Dans le Haut-Uélé, les autorités provinciales affichent leur volonté de renforcer les infrastructures éducatives. À Isiro, le gouverneur Jean Bakomito Gambu a inspecté l’état d’avancement des travaux de construction de l’École primaire et secondaire Matari, un projet présenté comme un investissement majeur en faveur de l’éducation dans cette province du nord-est de la République démocratique du Congo.
Profitant de la journée fériée du 3 août, le gouverneur s’est rendu sur le chantier de ce futur établissement situé dans la chefferie de Mayogo-Mabozo. Financée par le gouvernement provincial, cette infrastructure s’inscrit, selon les autorités, dans la politique de développement du secteur éducatif portée par le président Félix Tshisekedi et dans les priorités de l’exécutif provincial.
Le projet vise à offrir aux élèves un environnement d’apprentissage plus adapté, en remplacement de l’ancien bâtiment scolaire hérité de l’époque coloniale, aujourd’hui jugé vétuste et inadapté aux exigences de l’enseignement.
D’après le gouvernorat, il s’agit de la première infrastructure scolaire de cette envergure réalisée par le gouvernement provincial dans la chefferie de Mayogo-Mabozo. Les autorités estiment que cet investissement devrait améliorer durablement les conditions d’étude des élèves et contribuer au renforcement de l’offre éducative dans cette partie de la province.
Au cours de sa visite, Jean Bakomito Gambu s’est entretenu avec les responsables du chantier afin d’évaluer l’évolution des travaux, le respect des normes de construction ainsi que le calendrier d’exécution. Le gouverneur a réaffirmé son engagement à poursuivre les investissements dans le secteur de l’éducation, présenté comme un levier essentiel du développement du Haut-Uélé.
Au-delà de cette réalisation, les attentes restent importantes dans une province où l’accès à des infrastructures scolaires modernes demeure un défi pour de nombreuses communautés. La concrétisation de ce projet sera donc observée comme un indicateur de la capacité des autorités provinciales à traduire leurs engagements en réalisations durables.
JMM
